Una llengua en desús. El paper de l'educació davant l'emergència lingüística

Abstract

Aquest Treball de Final de Grau consisteix en l’elaboració d’un curtmetratge documental centrat en com les polítiques educatives aplicades al País Valencià durant molts anys han sigut poc eficients per tal d’arribar a la igualtat lingüística de les ambdues llengües oficials al territori. Per això, s’analitza la Llei d’Ús i Ensenyament del Valencià (1983) i la Llei del Plurilingüisme educatiu aplicada el 2018. Aquest projecte recull les tres principals fases que conformen la creació d’una peça audiovisual: preproducció, producció i postproducció. En la primera d’elles, s'ha realitzat una investigació i recopilació de documents que s'han pres com a referència per a la realització del curtmetratge documental. En la segona d’elles, com el seu nom ja ens indica, es va portar a terme la gravació de cada una de les entrevistes i les seues imatges de recurs. Per últim, amb la fase de postproducció, es dóna per acabada la peça. El principal objectiu d’aquesta peça audiovisual és donar a conéixer perquè cada vegada es parla menys en valencià, i quin paper té l'educació a aquesta disminució. A més de mostrar els àmbits en els quals hauríem de millorar per tal d’arribar a una normalització lingüística de la llengua valenciana. En definitiva, es pretén mostrar tot l’aprés durant la carrera i que aquesta peça puga servir com a experiència per a la futura carrera professional.

This final degree project consists of the elaboration of a documentary study focused on the educational policies applied in the Valencian Country during several years, which have been insufficient to contribute to the linguistic equality of the official languages in the territory. For that reason, the Law on the Use and Teaching of Valencian (1983) and the Law of Educational Multilingualism applied in 2018, will be analysed. This project includes the three main phases that shape the creation of an audiovisual piece: pre-production, production and post-production. In the first of these, it has been implemented as research and compilation of documents, which have been taken as a reference for the making of the documentary. In the second phase, as the name indicates, the recording of each of the interviews and their resource images was carried out. Finally, with the post-production phase, we will finish the film. The main objective of this audiovisual piece is to show why less and less Valencian is spoken, and what role education plays in this decline. As well as showing the areas in which we need to improve in order to achieve linguistic equality in the two co-official languages of the Valencian Country. In short, the aim is to show all that has been learnt during the degree course and that this piece can serve as an experience for future professional careers.