Esa asombrosa calle y sus numerosos recursos didácticos para la historia

Abstract

La calle está a nuestro alcance, llena de recursos didácticos para el proceso de enseñanza y aprendizaje de la historia , del patrimonio, de la cultura, de las matemáticas, de la lengua, etc. Y muchos de ellos pasan desapercibidos . Utilicemos los recursos que la calle nos ofrece para motivar al alumnado, para que se implique en las labores de descubrimiento, de interpretación, de síntesis, etc. y se sienta parte integrante en el proceso de la elaboración del posterior discurso informativo .

The street is within our reach full of didactic resources for the teaching and learning of the histor ical process, the heritage, th e culture , the mathematics, the language, etc. But , unfortunately , they usually go unnoticed . We use these resources with th e pupils to motivate them and involve them in the discovery, interpretation and synthesis tasks. Finally, the pupils become an integral part of this process of writing.