Academia de detectives: explorando los Estados Unidos. El uso de la gamificación en el diseño de un proyecto educativo

dc.contributor.author	Pons Arlandis, Carlos
dc.contributor.other	Benet-Gil, Alicia
dc.contributor.other	Universitat Jaume I. Departament de Pedagogia i Didàctica de les Ciències Socials, la Llengua i la Literatura
dc.date.accessioned	2021-03-05T12:54:47Z
dc.date.available	2021-03-05T12:54:47Z
dc.date.issued	2020-06-16
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10234/192483
dc.description	Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària. Codi: MP1040. Curs acadèmic: 2019/2020	ca_CA
dc.format.extent	49 p.	ca_CA
dc.format.mimetype	application/pdf	ca_CA
dc.language.iso	spa	ca_CA
dc.publisher	Universitat Jaume I	ca_CA
dc.rights	Licencia CC-BY-SA	ca_CA
dc.rights	Atribución-CompartirIgual 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/	*
dc.subject	Grau en Mestre o Mestra d' Educació Primària	ca_CA
dc.subject	Grado en Maestro o Maestra de Educación Primaria	ca_CA
dc.subject	Bachelor's Degree in Primary Education	ca_CA
dc.title	Academia de detectives: explorando los Estados Unidos. El uso de la gamificación en el diseño de un proyecto educativo	ca_CA
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	ca_CA
dc.educationLevel	Estudios de Grado	ca_CA
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	ca_CA

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