Propuesta de instrumento para evaluar el uso de las pizarras digitales interactivas en la etapa de Educación Infantil
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Mostrar el registro completo del ítemcomunitat-uji-handle:10234/158176
comunitat-uji-handle2:10234/71324
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TFG-TFMMetadatos
Título
Propuesta de instrumento para evaluar el uso de las pizarras digitales interactivas en la etapa de Educación InfantilAutoría
Tutor/Supervisor; Universidad.Departamento
Llobat Flor, Beatriz; Universitat Jaume I. Departament de Pedagogia i Didàctica de les Ciències Socials, la Llengua i la LiteraturaFecha de publicación
2020-07-14Editor
Universitat Jaume IResumen
En ésta investigación nos hemos centrado en el estudio del uso de la pizarra digital interactiva, en
adelante PDI en la etapa de Educación Infantil. A lo largo de ésta investigación hemos profundizado
en varios ... [+]
En ésta investigación nos hemos centrado en el estudio del uso de la pizarra digital interactiva, en
adelante PDI en la etapa de Educación Infantil. A lo largo de ésta investigación hemos profundizado
en varios aspectos sobre el uso de la PDI en el proceso de enseñanza-aprendizaje como sus
características, el uso actual de esta herramientas en las aulas, consejos para su uso, ventajas y
desventajas de la PDI, la evaluación de la PDI en las aulas, entre otros. Tras realizar la búsqueda
bibliográfica hemos detectado una carencia de instrumentos de evaluación para el docente respecto
al uso que hace de dicha herramienta. Por este motivo, este trabajo tiene como objetivo diseñar una
propuesta de instrumento para evaluar el uso de las PDI en el proceso de enseñanza-aprendizaje
en la etapa de Educación Infantil. Tras un análisis de la información de la búsqueda bibliográfica y
uno cualitativo de la información recogida en la entrevista realizada a una experta en la materia, se
ha seleccionado la información relevante para la creación del instrumento y se han convertido las
proposiciones en variables cuantificables. El instrumento de evaluación es una encuesta con 24
ítems a valorar por los encuestados. [-]
In this research we have focused on the study of the use of interactive whiteboard, (PDI-Pizarra
Digital Interactiva) in the child education stage. Throughout this research we have delved into several
aspects about ... [+]
In this research we have focused on the study of the use of interactive whiteboard, (PDI-Pizarra
Digital Interactiva) in the child education stage. Throughout this research we have delved into several
aspects about the use of the PDI in the teaching-learning process as its characteristics, the current
use of this tools in classrooms, tips for their use, advantages and disadvantages, the evaluation of
the PDI in classrooms, among others. After conducting the bibliographic search we have detected a
lack of evaluation tools teacher regarding the teacher's use of such a tool. For this reason, this work
aims to design a proposal for an instrument to evaluate the use of PDIs in the teaching-learning
process at the Childhood Education. After an analysis of the information of the bibliographic search and a qualitative analysis of the information collected in the interview conducted with a subject matter
expert, information relevant to the creation of the instrument has been selected and proposals have
become quantifiable variables. The evaluation tool is a survey with 24 items to be evaluated by
respondents. [-]
Palabras clave / Materias
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Descripción
Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Infantil. Codi: MI1040. Curs acadèmic: 2019/2020
Tipo de documento
info:eu-repo/semantics/bachelorThesisDerechos de acceso
info:eu-repo/semantics/openAccess
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