La música y la educación emocional en el aula de infantil

Abstract

Actualmente a las emociones se le da un papel más importante en las aulas, ya que forman parte del desarrollo integral de los niños y niñas. A parte de las emociones, la música también tiene un papel esencial ya que la podemos encontrar en todo lo que nos rodea. En cuanto a infantil la música es beneficiosa para trabajar también el propio desarrollo de los niños y niñas, la audición, la creatividad… Este trabajo tiene como objetivo trabajar las emociones básicas ( alegría, tristeza, rabia, miedo, calma) a partir de la música, viendo la importancia de trabajar estos dos aspectos en infantil. Se utilizará una metodología participativa y activa, tratando de buscar un aprendizaje global y lúdico, basándose en los principios metodológicos como podrían ser: el aprendizaje significativo, la socialización y el juego. Para ello se realizará una propuesta didáctica. La cual se dividirá en diferentes sesiones donde en cada una de ellas los niños y niñas trabajarán una emoción, con un mismo hilo conductor, la música. Para ver si se habrá conseguido los objetivos establecidos se realizarán listas de control para cada una de las sesiones además de utilizar la observación como método de evaluación. Estos niños y niñas serán alumnos/as de una escuela de música cuyas edades corresponden a la etapa de Infantil.