Propuestas de cómo trabajar la competitividad en las sesiones de Educación Física en el centro de prácticas

Abstract

Hace un tiempo atrás, el concepto de la competitividad ha tenido un cambio en el significado debido a las competiciones deportivas Creemos que estas competiciones han hecho ver la competitividad como un aspecto negativo, por lo que en este estudio se va a intentar hacer un cambio de visión de este concepto. Está, ligada con otros valores, ayuda a crecer y desarrollarse a nivel social. Por ello, se quiere buscar el uso educativo más adecuado para el ámbito educativo y cómo poder aplicarla dentro de las sesiones. Cabe destacar que trabajar la competitividad dentro de la Educación Física, implica trabajar con otros valores y con el esfuerzo individual; por lo tanto, para poder trabajar de forma correcta es importante conocer todos los aspectos positivos y negativos que tiene la competitividad, ya que pueden aparecer en las sesiones. Una vez conocidos todos ellos, las sesiones pueden mejorar bastante, ya que es más fácil adaptarlas a las necesidades que se buscan adquirir y también se puede utilizar como un recurso más. Una vez conocido cuál es el significado que implica la competitividad dentro de la educación y saber cómo trabajarla, es decir, cómo aplicarla en las sesiones; se ejemplifican una serie de propuestas. Todas ellas están basadas en conversaciones con los supervisores de prácticas y con la consulta de publicaciones sobre el tema, debido a nuestra vivencia puntual. Los aspectos que se han planteado son aquellos que se han considerados más importantes para la preparación y realización de una sesión de Educación Física, con el fin de hacer un buen uso de la competitividad. Con este estudio queremos mejorar nuestra formación como docentes y futura labor. Y ver, que la competitividad es un aspecto que puede generar confusión y diferentes interpretaciones, por lo que debemos razonar sobre la competitividad desde un punto de vista diferente, al cual nosotras no estamos acostumbradas.