Revisión sistemática de la terapia dialéctico-conductual para el tratamiento de los trastornos alimentarios

Abstract

El aumento de los trastornos alimentarios a lo largo de los años es un problema que viene despertando el interés de los profesionales desde hace décadas. La terapia cognitivo-conductual (TCC) es la terapia por excelencia en este campo. Sin embargo, las tasas de remisión derivadas de la misma siguen siendo insuficientes. Con el surgimiento de las terapias de tercera generación aparece la terapia dialéctico comportamental (DBT) demostrando grandes efectos en el tratamiento del trastorno límite de la personalidad, uno de los más complicados. Por ello, en la presente revisión sistemática que abarca los últimos 20 años, se pretende comprobar la eficacia de la DBT en el tratamiento de los mismos mediante la revisión de once estudios de diferente tipo en los distintos trastornos más predominantes: anorexia, bulimia y trastorno por atracón. Los resultados se observan prometedores, pero limitados en sus conclusiones debido a la falta de estandarización en la medición de la sintomatología, así como también la escasez de muestra y la variedad en las modalidades de estudios analizados.

The increase of eating disorders over the years is a problem that has been attracting the interest of professionals for decades. Cognitive behavioral therapy (CBT) is the therapy by choice in this field. However, the remission rates derived from it are still insufficient. With the emergence of third-generation therapies, behavioral dialectical therapy (DBT) appears, demonstrating great effects in the treatment of borderline personality disorder, one of the most complicated ones. Therefore, in the present systematic review covering the last 20 years, the aim is to verify the efficacy of DBT in treating them by reviewing eleven studies of different types in the most prevalent disorders: anorexia, bulimia, and binge eating disorder. The results are promising, but limited in their conclusions due to the lack of standardization in the measurement of symptoms, as well as the lack of sample and the variety in the study modalities analyzed.