El impacto transformador de las experiencias de voluntariado en terreno

Abstract

El presente trabajo de fin de Máster desarrolla el contenido de la memoria de exención de prácticas presentada a los efectos de justificar la exención de la asignatura de prácticas externas habida cuenta mi colaboración como voluntaria y coordinadora de Microproyectos de Cooperación con la ONG Asociación para la integración y el progreso de las culturas PANDORA (AIPC- PANDORA), entidad sin ánimo de lucro, con la que llevo colaborando los últimos tres años en los Microproyectos de Cooperación que se señalan a continuación y se desarrollan en el presente Trabajo de Fin de Máster:  Año 2013. Voluntaria de Microproyecto de Cooperación Internacional en terreno: Apoyo en un centro educativo de los niños de los slums en Jaipur – India  Año 2014. Coordinadora de Microproyecto de Cooperación Internacional en terreno: Colonias de verano para niños y adolescentes de las Comunidades Indígenas de Saraguro- Ecuador  Año 2015. Coordinadora de Microproyecto de Cooperación Internacional en terreno: Apoyo educativo en las guarderías de Kayamandi, un barrio donde vive la Comunidad Negra, ubicado a las afueras de la ciudad de Stellenbosh en Sudáfrica. La Filosofía de la ONG comprende 3 fases en la participación en el Microproyecto: Fase aprende en la que el participante realiza una formación previa obligatoria sobre el objeto de los Microproyectos Fase Actúa, en Terreno, y Fase Transforma al regreso. Tras el impacto positivo de la primera experiencia en la India, repetí al año siguiente en Ecuador, superando las expectativas, lo que me llevó a matricularme en este Máster para profundizar y adquirir conocimientos sobre esta materia, y al finalizar el primer curso repetí nuevamente, esta vez en Sudáfrica, de modo que cada experiencia ha contribuido a mi enriquecerme a nivel personal, adquiriendo competencias transversales, siendo una verdadera experiencia transformadora.