Como aumentar la motivación del alumnado en las clases de Matemáticas

Abstract

El presente Trabajo de Final de Grado, aborda y trata el tema de la motivación y la actitud que presenta el alumnado durante las clases de Matemáticas. En el vamos a encontrar las diferentes causas que generan estos comportamientos y trataremos de entender el origen de estos pensamientos que se producen a causa del binomio, afectivo-matemático y que influyen en gran medida en la manera en que se comportan, piensan y actúan nuestros alumnos en relación con esta materia. Hablaremos también sobre algunas estrategias y técnicas pedagógicas que ayudarán al alumnado a incrementar su motivación para trabajar esta asignatura y a como intentar despertar el interés para generar actitudes positivas. También dedicaremos un espacio a la observación de las maneras de trabajar actualmente esta materia, causantes a menudo del fracaso escolar que arrastra y presentaremos además propuestas de trabajo diferentes a las tradicionales para desenvolvernos con los alumnos dentro del aula e intentar darle la vuelta a esta situación. Metodología que se centra más en la cooperación y en la resolución de problemas y que presenta problemas más atractivos y cercanos a los alumnos, reconduciendo el aprendizaje matemático y haciendo coincidir los conceptos que se trabajan en Matemáticas con los propios intereses de nuestro alumnado.