Material Sexualment Explícit vs. Educació Sexual

Abstract

Introduction: Adolescence is a key moment to address the issue of sexuality as it is a phase of discovery of one’s own identity and sexuality. The sex education provided is insufficient at the present time, when a high incidence of sexually transmitted infections has been observed and, in addition, young people are more exposed to sexually explicit materials. Objective: Establishing the relationship between the consumption of sexually explicit material and the health of the adolescent population. Methodology: A integrative review was conducted in the PubMed, CINAHL, Psycharticles, PsycINFO, and PubPsych databases using descriptors in natural language and standardized language from DeCS and MeSH. Results: A total of 17 articles that met the established selection criteria were selected and studied 58.82 % (n = 10) of which correspond to the PubMed database, 29.41 % (n = 5) to PubPsych and 5.88 % (n = 1) to the PsycINFO and PsycARTICLES databases. Eventually, no article from the CINAHL database was selected. Conclusions: Young people access sexually explicit material through the internet in order to acquire knowledge about sexual intercourse, which results in an increase of risky sexual behaviours due to their imitation of such images. Therefore, individualised tools for the development of the critical thinking of the youth must be provided.

Introducció: L’adolescència constitueix un moment clau per a abordar el tema de la sexualitat al ser una fase de descobriment de la pròpia identitat i sexualitat. L’educació sexual proporcionada resulta insuficient en el moment actual, en què s’ha observat una elevada incidència d’infeccions de transmissió sexual i, a més, el jovent està exposat en major mesura a materials sexualment explícits. Objectiu: Establir la relació existent entre el consum de material sexualment explícit i la salut de la població adolescent. Metodologia: S’ha portat a terme una revisió integradora en les bases de dades de PubMed, CINAHL, Psycharticles, PsycINFO i PubPsych, utilitzant descriptors en llenguatge natural i llenguatge estandarditzat procedents del DeCS i del MeSH. Resultats: Es van seleccionar i estudiar un total de 17 articles que van complir els criteris de selecció establerts, dels quals el 58,82 % (n=10) corresponen a la base de dades PubMed, el 29,41 % (n=5) a PubPsych i el 5,88 % (n=1) a les bases de dades PsycINFO i PsycARTICLES. Finalment no es va seleccionar cap article de la base de dades CINAHL. Conclusions: El jovent accedeix al material sexualment explícit a través d’internet amb l’objectiu d’adquirir coneixements sobre les relacions sexuals, la qual cosa produeix un augment de les conductes de risc en el sexe per imitació d’aquestes imatges. Per tant, es deuen proporcionar ferramentes individualitzades per al desenvolupament del pensament crític del jovent.