La aplicación de la traducción y la interpretación a la enseñanza del inglés como lengua extranjera en educación secundaria

Abstract

El presente Trabajo de Final de Grado (TFG) tiene como objetivo estudiar la utilización de ejercicios de Traducción e Interpretación en la clase de inglés como lengua extranjera en educación secundaria.Para ello, en primer lugar, se ha llevado a cabo una revisión teórica de las disciplinas de la Traducción e Interpretación, así como de la enseñanza y adquisición de lenguas extranjeras, concretamente del inglés.Tras esta revisión teórica se presenta un posible diseño de ejercicios de traducción e interpretación, cada uno con sus propios objetivos, que podrían ser válidos para su aplicación en 4º curso de la ESO.Por último, se plantea un diseño de trabajo empírico que consiste en observar el funcionamiento de los ejercicios planteados en el aula real y obtener la opinión tanto del profesorado como del alumnado que ha recibido la formación,con el propósito de establecer si dichos ejercicios contribuirían de forma positiva al aprendizaje de la lengua inglesa en el contexto de la enseñanza secundaria.