Redisseny del mobiliari existent a l'aula per generar espai

Abstract

L’objecte del projecte és el redisseny del mobiliari escolar existent per a generar espai a l’aula seguint els principis d’un aula Montessori i els d’una Economia Circular. El projecte sorgeix de la necessitat d’actualitzar les aules de preescolar de la Comunitat Valenciana. Els Centres de Formació, Innovació i Recursos Educatus (CEFIRE), els quals coordinen les escoles de la Comunitat, es veuen en la necessitat de generar un canvi en les aules per tal d’actualitzar l’ensenyament i complir amb les motvacions que exigeix la societat actual. Rere la imposició durant dècades del mètode de classe tradicional, sorgeix de nou la inquietud per adaptar l’educació a les necessitats del desenvolupament dels xiquets i les xiquetes. Es així, com tornen a ser ben coneguts els mètodes de Montessori i Reggio Emilia. Aquests mètodes, els quals es van desenvolupar a principis del 1900, centren el seu mètode educatu en les diferents teories del coneixement. Arribant, tots dos mètodes, a valorar l’experiència durant l’aprenentatge. Una de les necessitats del client, la inversió que cal realitzar per a actualitzar el mobiliari escolar és altssima, costant una taula al voltant de 200€ - 400€. Així doncs, el CEFIRE, motvat per una societat que comença a parlar d’una economia del reciclatge i amb la intenció d’estalviar, proposa que es realitze un redisseny del mobiliari. El disseny ha de complir: → Que ocupe poc espai en la posició de recollida → Que siga fàcil de desplaçar → Que tnga flexibilitat d’ús. És a dir, que permeta variacions de muntatge. → Que complisca amb els principis de l’Economia Circular.