Listar Artseduca_2019_no.24 por autoría "50d12e4a-b6bf-45c9-af5a-4587d259523d"
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Recreando la taxonomía de bloom para niños artistas. Hacia una educación artística metacognitiva, metaemotiva y metaafectiva / Recreating Bloom’s Taxonomy for Child Artists. Toward a metacognitive, metaemotive, and metaaffective art education.
Caeiro Rodríguez, Martín Ana M. Vernia Carrasco (2019-09-01)En este artículo llevamos a cabo una recreación de la taxonomía de Bloom pensada desde el educador artístico y para las necesidades educativas que presenta un niño que está aprendiendo a través del arte. Los modelos revisados ...