Iniciación a la medida a partir de un proyecto globalizado

Abstract

Este trabajo recoge una experiencia llevada a cabo en un aula con niños del último curso del segundo ciclo de Educación Infantil para incorporar en ella situaciones relacionadas con la medida, dentro de un proyecto globalizado, que en este caso ha sido el de los gusanos de seda. Esta idea surgió tras observar algunas confusiones en el aula relacionadas con este tema y al conocer por medio de la maestra que no se había trabajado en ninguno de los tres cursos del ciclo. Para llevar a cabo las actividades del proyecto, se han diseñado diferentes materiales didácticos y también se han utilizado objetos de uso diario. De esta forma, los niños han sido los protagonistas de su propio aprendizaje, ya que han trabajado a través de la manipulación. Esto es importante para mantener su motivación y su atención en cada momento, creando un clima adecuado y potenciando su interés y autonomía. Por este motivo, no se encuentran fichas ni libros de texto en ninguna de las actividades. Otro aspecto a destacar es que las actividades se han realizado en dos espacios diferentes que son el aula y el patio.