Herramienta del profesorado para medir el nivel de condición física como indicador de salud en Educación Primaria

Abstract

La falta de actividad física es un problema creciente en la sociedad actual y en los niños y niñas tiene una gran repercusión. Esta circunstancia eleva considerablemente el riesgo de padecer enfermedades cardiovasculares, obesidad y enfermedades metabólicas, entre otras. Así pues el nivel de condición física aparece como un indicador indirecto de la salud del alumnado de Primaria, grupo al cual se orienta el presente trabajo. Consideraremos el nivel de las capacidades físicas básicas como indicador del nivel de condición física. Para facilitar la tarea del profesorado en este aspecto, hemos desarrollado una herramienta didáctica que le permita controlar el nivel de condición física de su alumnado de Primaria, detectar sus necesidades y ver su evolución a lo largo del curso y los cursos académicos.

Lack of physical activity is a growing problem in today's society and in children. This circumstance considerably raises the risk of cardiovascular disease, obesity and metabolic diseases, among other. The level of physical condition appears as an indirect indicator of health primary students, group to which the present work is orientated. We will consider the level of the basic physical capacities as an indicator of the physical condition level. In order to facilitate the task of the teachers in this aspect, we have developed a didactic tool that allows to control the level of physical condition of their primary school students, identify their needs and see their evolution throughout the course and academic courses.