Els cossos geomètrics de la vida quotidiana en l'Educació Infantil

Abstract

En aquest projecte es mostra com a través de diverses metodologies de caràcter reflexiu i dinàmic, a partir d’una ferramenta tan important com és el joc, els infants poden adquirir coneixements de l’àrea matemàtica d’una forma positiva i significativa. En les diferents sessions es mostren una sèrie d’activitats relacionades amb quatre cossos geomètrics escollits: cub, esfera, con i cilindre, i la seva repercussió tant en l’aula d’educació infantil com en el món que els envolta. D’aquesta manera els xiquets i xiquetes associaran les matemàtiques com tot allò que els rodeja diàriament i no sols com coneixements que es transmeten dins l’aula. El material necessari que s’utilitza és totalment manipulador, a la vegada que fàcil d’adquirir, sent aquests objectes observats en el dia a dia de tots els infants. Aquest treball s’ha portat a terme en un grup format per vint-i-tres infants de cinc anys. L’espai primordial per a la realització de les sis sessions és aquell més pròxim a l’alumnat, sent el que disposa el centre perquè, d’aquesta manera, es fomenti un procés d’aprenentatge totalment adequat i gratificant. Aquest treball final de grau té com a objectiu principal conèixer, representar i anomenar, a partir de l’observació, la descripció, la manipulació i el joc, els principals cossos geomètrics, relacionats amb objectes de la vida quotidiana.