Visualitza Artseduca_2018_no.20 per autoria "d348c1c6-c851-4dcb-9943-57770b77033d"
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Arte, creación y enseñanza pedagógica: tensiones metodológicas para penar sus relaciones desde el pensamiento complejo
Ferrada Sullivan, Jorge Ana M. Vernia Carrasco (2018-05)Con este artículo se pretende reflexionar sobre los principios epistemológicos que sustentan el pensamiento complejo (Morin) en su relación con los procesos creativo-artísticos al interior de los espacios educativos chilenos. ...