Una mirada cap enrere: Una proposta per a treballar la història d'Almassora a Educació Infantil

Abstract

La història en Educació Infantil, com afirmen diversos autors, és una bona eina perquè els més menuts respecten la societat multiètnica en la qual vivim. El passat forma part del nostre dia a dia, ens ajuda a saber qui som i a treballar qui serem. A més, alguns autors assenyalen que els alumnes d’Educació Infantil són completament capaços d'assolir i entendre la història, sols se'ls ha d'ajudar i exposar-la d'una manera fàcil i senzilla. Per aquestes raons, hem decidit portar a terme un Treball Final de Grau basat en la posada en pràctica d’un projecte relacionat amb la història d'Almassora, concretament ens centrem en algunes de les etapes que formen el seu passat, per poder aprendre els diferents pobladors i cultures que han viscut a aquesta localitat. Així doncs, l'objectiu principal del projecte és que els alumnes puguen assolir la seqüenciació de les diverses etapes i saber un poc més sobre els avantpassats del seu poble, amb una metodologia activa, que els puga permetre ser el centre de tot el treball. Així, aquest s'ha posat en pràctica en una escola de la localitat amb alumnes d'últim curs del Segon Cicle d'Infantil, 5-6 anys. Per tant, el següent treball pretén ser una guia i recurs per als mestres de la localitat, de manera que puguen utilitzarho i adaptar-lo a les seues necessitats, aules i alumnes.