La llavor màgica

Abstract

El treball fi de grau de Magisteri Infantil que es presenta a continuació és una proposta pedagògica de l’àmbit de les Ciències Experimentals dirigit a xiquets i xiquetes d’entre tres i quatre anys. Partint de la sembra d’una llavor i la responsabilitat de regarla i donar-li els pertinents cures, els alumnes seran partícips del créixer de les parts de la planta (el tall, les arrels i les fulles), descobriran la fotosíntesi i la floració i, fins i tot prendran consciència de la seua mort. Llavors, gràcies a tot el cicle de vida de la planta, els alumnes seran introduïts en conceptes científics del àmbit medi-ambiental. Avui dia, en el segon cicle d’Infantil, encara no s’imparteix conceptes científics. Per tant, aquest estudi fa us de metodologia i conceptes d’autors especialistes en didàctica de Ciències a Primària adaptada per alumnes d’Infantil. Donat la complexitat d’ensenyar conceptes científics a xiquets i xiquetes tant xicotets, la experimentació amb els alumnes de tot el procés de vida de la planta és considerada essencial per tal de retenir els conceptes gràcies a la participació activa a l’aula. En paral·lel a l’aprenentatge dels conceptes científics propis del medi físic i natural, també el mestre treballa de forma globalitzada la resta d’àrees d’infantil com el coneixement de si mateix, l’autonomia personal i el llenguatge. Amb tot, aquest treball fi de grau, recull un desenvolupament conceptual teòric i una proposta metodològica avaluada a l’aula amb bons resultats