El Efecto Mozart como recurso didáctico para la mejora de las capacidades motrices en Educación Primaria

Abstract

El objetivo de éste TFG es analizar la gran influencia que tiene la música en el desarrollo psicomotor de los niños/as del primer ciclo de Educación Primaria. La música ayuda muchísimo a los niños a centrar su atención y esto, sin duda alguna, ayuda a perfeccionar, ya que se concentran más en lo que están haciendo. Además la música tiene un aspecto motivacional, todos hemos visto alguna vez como actúa un niño con la música y la predisposición que tienen a realizar cualquier actividad con ella, ya sea de fondo o de manera activa con una canción. La idea del presente trabajo es aplicar una serie de actividades con música que se puedan realizar en el aula con las que se pretende desarrollar las habilidades motrices básicas, que son: desplazamientos, saltos, giros y lanzamientos. Estas actividades estarán apoyadas con música clásica y música improvisada, basada en el método Dalcroze. En este trabajo se propondrá una experiencia educativa a través de un proyecto, que abordará un total de ocho sesiones con el fin de conseguir una educación integral, utilizando juegos motivadores relacionados con la coordinación y el equilibrio, que tengan como elemento principal la música clásica de Wolfang Amadeus Mozart.