La técnica del collage en un marco intercultural

Abstract

El incremento de la población estudiantil de diferentes culturas en los centros educativos a ido en aumento a lo largo de los años. Esta heterogeneidad en las aulas junto con los conflictos sociales y políticos que ocurren hoy en día han sido uno de los pilares fundamentales que han motivado el trabajo que se presenta en las siguientes líneas. Un trabajo que ha indagado en las bases en que se construye la educación intercultural para así ofrecer a la sociedad una educación más acorde con la realidad. Este documento educativo es carácter teórico ya que, se fundamenta en la revisión bibliográfica del collage y la educación intercultural. Una vez realiza la revisión, se presenta una propuesta didáctica sobre las Artes Plásticas para el alumnado de sexto de primaria. Dicha práctica consiste en trabajar la interculturalidad a través del estudio de la colección “Make art, not war” de Mr. Blick, donde el alumnado deberá reflexionar sobre su visión respecto a los movimientos migratorios, en específico el movimiento de los refugiados de Siria, y elaborar un mensaje visual utilizando la técnica del collage.