Buscar
Formació Digital per a l'aprenentatge permanent docent: Un element pendent de millora als programes d'inducció
(Universitat Rovira i Virgili, 2023)
La formació d'iniciació a la docència universitària és crucial per a la qualitat educativa en les institucions d'educació superior i per al desenvolupament professional del professorat principiant. A més, tenint en compte ...
El pensamiento computacional en la formación inicial del profesorado de infantil y primaria
(Universidad de Burgos, 2017)
En los últimos años el pensamiento computacional ha
irrumpido con fuerza
en el currículum de la educación obligatoria de diversos países de nuestro entorno.
La presente comunicación pretende someter ...
El patrimoni hidràulic o les construccions de l’aigua a les séquies de Castelló
(Associació Cultural Colla Rebombori, 2022-02-17)
En què el respecte a la diversitat cultural contribueix a protegir els drets culturals?
(Centro Municipal de las Artes Rafael Martí de Viciana, 2010)
Opinion del alumnado acerca de la educación física bilingüe como innovación pedagógica
(Dykinson, 2021-10)
El aprendizaje de lenguas se ha vuelto cada vez más relevante en el
campo educativo actual. De hecho, las más altas instancias educativas
promueven fervientemente el uso de metodologías activas y enfoques
pedagógicos ...
Aprendizaje-servicio y formación inicial docente en el área de la didáctica de la expresión corporal: la importancia de la reflexión
(Dykinson, 2021-10)
La implantación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES,
en adelante) supuso una transición hacia el uso de estrategias metodológicas activas y participativas (McAleese, 2013; 2014). Al introducir
el modelo ...
Development and validation of pedagogical beliefs about teaching practices questionnaire: a cross-continental study
(Vytautas Magnus University Education Academy, 2021-11-18)
The aims of this study were to create and validate a questionnaire designed to assess schoolteachers’ pedagogical beliefs according to 641 schoolteachers and 26 experts and analyse the results obtained therefrom. A ...
Heidegger and the Phenomenology of Existence: A Cinematographic Analytic of Boredom in Modern Times
(Universidad Panamericana, 2021-12-10)
This paper presents philosophical perspectives related to the
concept of boredom (Langeweile) from the point of view of its forms
(“because of…”, “in…”, “one gets bored”) and structural modes
(leaving empty spaces and ...
¿De quien és la escuela? La voz del alumnado y de las familias en la construcción de una escuela inclusiva
(Enfoques Educativos, 2021-11-28)
El presente artículo contiene resultados de una tesis doctoral realizada en una escuela
de Acción Educativa Singular (CAES) de Educación Infantil y Primaria, en la que el
profesorado se propone realizar cambios junto a ...
La integración sensorial y su importancia en el aprendizaje de los niños con trastorno de espectro autista
(Universidade Federal de São Carlos, Departamento de Terapia Ocupacional (Brasil), 2022)
Sensory integration is supported by multiple theoretical backgrounds that justify its importance in order to integrate the information coming from the different senses and to develop an adapted response to the environment. ...