• openAccess   Coeducar para la paz: perspectiva de género para la justicia social 

      Lozano Estivalis, María; Aura Trifu, Liliana Universidad Autónoma de Madrid (2019)
      Las prácticas coeducativas en la educación formal suponen un avance significativo en lo que respecta a la igual-dad de género. Al mismo tiempo evidencian tensiones y contradicciones tanto en el plano institucional como en ...
    • openAccess   El Contexto de la Escritura: el Caso de Gloria Fuertes 

      Aguilar, Consol Hipatia Press (2020)
      The purpose of this article is to provide information, generally omitted, in the assessment of Gloria Fuertes as a writer, addressing three aspects: a) as a LIJ writer, her voluntary collaboration in Franco's children's ...