Listar IMAC_Articles por autoría "23afdba9-4836-4b3e-835e-9e7870d53115"
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An Accurate and Easy to Interpret Binary Classifier Based on Association Rules Using Implication Intensity and Majority Vote
Ghanem, Souhila; Couturier, Raphaël; Gregori, Pablo Multidisciplinary Digital Publishing Institute (2021-06-01)In supervised learning, classifiers range from simpler, more interpretable and generally less accurate ones (e.g., CART, C4.5, J48) to more complex, less interpretable and more accurate ones (e.g., neural networks, SVM). ... -
Challenges Regarding Scientific Transcription in Virtual Office Hours
Gregori, Pablo; Martínez García, Vicente MDPI (2021-03-24)Mathematics teachers face great difficulties during virtual communication with their students, mainly because scientific and technical subjects use a great many mathematical symbols, abstract objects and a wide variety ... -
Comprensión del conjunto solución de un sistema de ecuaciones lineales de dos incógnitas: un estudio de casos
Rodríguez Jara, Miguel Alejandro; Mena-Lorca, Arturo; Gregori, Pablo; vasquez, patricia; del Valle, María; Parraguez, Marcela Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. (SOMIDEM, A. C) (2022-12)En este artículo se reporta cómo estudiantes chilenos, de secundaria y universitarios, comprenden el Conjunto Solución de un Sistema de Ecuaciones Lineales de tres ecuaciones y dos incógnitas (CSSEL3x2). El estudio se ... -
Tutorización virtual sobre matemáticas
Gregori, Pablo; Martínez, Vicente UNED (2018)Los profesores de matemáticas, frecuentemente, encuentran problemas en la representación de símbolos para comunicarse de manera virtual con sus estudiantes. En este sentido y con el objetivo de facilitar la comunicación ... -
Using videos to improve oral presentation skills in distance learning engineering master's degrees
Galindo, Carlos; Gregori, Pablo; Martínez, Vicente Taylor & Francis (2019-09-11)In this paper we present a pilot study to improve the learning process on distance learning Engineering master's degrees. We propose an activity where the students individually produce a video in which they explain the ...