Desigualdades en los sistemas educativos en la Educación Infantil

Abstract

Este trabajo tiene como objetivo realizar un estudio sobre las desigualdades en los sistemas educativos europeos en la etapa de infantil. Su metodología se basa en búsquedas bibliográficas relacionadas con el tema de las desigualdades en los sistemas educativos de los países a comparar (España, Grecia, Alemania y Finlandia). Con estas búsquedas se pretende comparar los elementos más destacados dentro de cada sistema educativo. Para llevar a cabo estas búsquedas se han utilizado diversas fuentes, como libros, artículos de revistas de educación y materiales extraídos de la red. La parte principal de este trabajo corresponde a la descripción de la educación infantil en España y otros países de Europa como Grecia, Alemania y Finlandia, para observar las desigualdades que presentan y así, poder compararlas. A continuación, se resumen las desigualdades observadas en los distintos sistemas educativos, centrándonos en el inicio de la educación infantil, la obligatoriedad de esta, la escolarización y la financiación. Finalmente, se presentan las conclusiones. Ningún modelo educativo por sí solo puede ser más o menos efectivo sobre otro sistema. .