Classificació de recursos TIC en l’àmbit de les ciències experimentals d’educació primària

Abstract

En el món actual en el que hi habitem, la tecnologia està agafant una gran importància en quasi tots els sector, i en el mateix dia a dia de tots nosaltres. Gràcies a aquesta tecnologia, i en especial a internet podem accedir i disposar de diferents recursos, per a treballar i aplicar en el nostre àmbit laboral, o en la nostra vida personal. Òbviament, en internet, tots els recursos que es poden trobar, no seran bons o es trobaran en pàgines web poc fiables. Per aquest motiu, moltes voltes hi ha que contrastar el que es troba, per aprofitar de forma correcta aquest recurs tecnològic. Un dels sectors en el que la tecnologia ha anat agafant un paper cada volta més transcendent e important és l'educació. Com a resultat d’aquest fet es mostrarà, que l’educació és un dels camps en el que es pot trobar més recursos TIC, sent les ciències experimentals una matèria senzilla per aplicar-los. Tots aquests recursos es poden classificar depenent de diversos blocs, com poden ser els continguts, els objectius, les competències etc.., per tal de facilitar així la percepció del ventall d’oportunitats que es disposen dins del camp educatiu, més concretament dins del camp de les ciències experimentals.