Análisis de la privatización de la educación primaria a partir de la LOMCE y propuesta de cambio

Abstract

El presente trabajo tiene como objetivo explicar las medidas utilizadas desde la LOMCE para privatizar la educación pública Esta ley educativa genera discrepancias en cuanto a la privatización de la educación, calidad y finalidad de la enseñanza. Para poder ahondar en búsqueda de la respuesta de dicha privatización será necesario analizar breve y primeramente el modelaje del contexto político y económico sobre las leyes educativas y la enseñanza en general, desde antes de la primera revolución industrial hasta día de hoy, subrayando aquellos aspectos que todavía están presentes en la LOMCE y cómo estas posturas pueden influenciar en respuesta a una demanda económica. Finalmente, se ofrecerá una alternativa al sistema educativo analizado, que apueste por una educación pública, de calidad, obligatoria y gratuita, con igualdad de oportunidades, basada en la reflexión y la acción colectiva.