Diseño y evaluación de un programa de intervención para la mejora de la autoestima en la tercera edad

Abstract

En el presente estudio se pretende evaluar el efecto de un programa para la mejora de la autoestima en la tercera edad. La muestra se compone de un total de 28 participantes mayores de 60 años. El programa consiste en la impartición de una serie de seminarios, donde cada uno trata un tema distinto considerado clave para la autoestima. Se pasa la escala de autoestima de Rosenberg al principio del primer seminario, así como, al final del último para poder estudiar si ha variado el nivel de autoestima inicial con el nivel de autoestima tras finalizar todos los seminarios. Los temas tratados en los seminarios son “Envejecimiento activo”, “Psicología y envejecimiento”, “El reto de la jubilación”, “El duelo”, “Salud y sexualidad en personas mayores” y “Mayores activos”. Cada seminario está compuesto por distintas actividades, además de las explicaciones teóricas, de modo que los sujetos participen activamente. Al final se hace un análisis de los datos donde se compara la autoestima inicial de los participantes con la autoestima tras haber participado en el programa. Además, dado que los sujetos estaban separados en dos grupos (en función del centro de mayores al que pertenecen), se ha estudiado también si existen diferencias significativas entre ambos grupos.

In the present study we intend to evaluate the effect of a program for the improvement of self-esteem in the elderly people. The sample consists of a total of 28 participants over 60 years. The program consists of imparting some seminars, each one dealing with a different topic that is considered a key topic to self-esteem. Rosenberg's self-esteem scale is passed at the beginning of the first seminar, as well as at the end of the last one in order to study whether the initial self-esteem level has changed from the self-esteem level after completing all the seminars. The topics covered in the seminars are "Active aging", "Psychology and aging", "The challenge of retirement", "Mourning", "Health and sexuality in older people" and "Active seniors". Each seminar is composed of different activities, in addition to the theoretical explanations, so that subjects participate actively. At the end, an analysis of the data is performed, comparing the initial self-esteem of the participants with the self-esteem after participating in the program. In addition, since the subjects were separated into two groups (depending on the Day Center to which they belong), it has also been studied if there are significant differences between both groups.