Vincular l'educació d'adults al territori mitjançant la participació ciutadana
![Thumbnail](/xmlui/bitstream/handle/10234/166283/3774.pdf.jpg?sequence=10&isAllowed=y)
Visualitza/
Metadades
Mostra el registre complet de l'elementcomunitat-uji-handle:10234/9
comunitat-uji-handle2:10234/8017
comunitat-uji-handle3:10234/8616
comunitat-uji-handle4:
INVESTIGACIONMetadades
Títol
Vincular l'educació d'adults al territori mitjançant la participació ciutadanaAutoria
Data de publicació
2016Editor
Diputación de Valencia: Centre de Recursos i Educación Contínua; Editorial DenesISSN
1575-9016Tipus de document
info:eu-repo/semantics/articleVersió de l'editorial
http://www.editorialdenes.com/index.php?option=com_content&view=category&id=41&I ...Paraules clau / Matèries
Resum
La nostra tasca com a educadors s'orienta des d'un model d'educació d’adults que concebem intercultural, inclusiva, democràtica i que es vincula al seu territori mitjançant la participació ciutadana. Així l'entenem ... [+]
La nostra tasca com a educadors s'orienta des d'un model d'educació d’adults que concebem intercultural, inclusiva, democràtica i que es vincula al seu territori mitjançant la participació ciutadana. Així l'entenem des d’una escola inclosa, amb l’objectiu fonamental de formar ciutadania crítica (Sales, 2012). [-]
Our task as educators stems from a model of adult education that we deem intercultural, inclusive and democratic; a model articulated around the territory where it is applied through citizen participation. Therefore, ... [+]
Our task as educators stems from a model of adult education that we deem intercultural, inclusive and democratic; a model articulated around the territory where it is applied through citizen participation. Therefore, we understand it from an inclusive school standpoint, whose main objective is to educate critical citizenship (Sales, 2012). [-]
Publicat a
Quaderns d'educació continua, 2016, núm. 35. pp. 14-22Drets d'accés
Apareix a les col.leccions
- EDU_Articles [503]