El trabajo cooperativo en grupo: Formación y puesta en práctica

Abstract

Con este trabajo se quiere conocer la percepción que tienen algunos maestros sobre la formación y puesta en práctica de grupos de aprendizaje cooperativo. Con los resultados obtenidos se quiere ayudar también, a maestros que quieran iniciarse en esta metodología correctamente. Para ello se han realizado unas entrevistas a dos maestras que dicen trabajar de forma cooperativa. A continuación, se han recogido los resultados en un esquema y se ha hecho un análisis cualitativo de estos. Por último, comparando los resultados con teorías de diferentes autores, se ha podido comprobar que no siempre se realiza un buen aprendizaje cooperativo. Algunos maestros pueden estar trabajando en grupos creyendo que lo hacen de forma cooperativa. Se ha llegado a la conclusión de que para que exista aprendizaje cooperativo se deberán tener en cuenta una serie de aspectos esenciales que se podrán ver en el desarrollo del trabajo.