Una experiencia musical en el aula de primaria a través de la interculturalidad
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INVESTIGACIONMetadatos
Título
Una experiencia musical en el aula de primaria a través de la interculturalidadAutoría
Fecha de publicación
2013Editor
Quaderns DigitalsISSN
1575-9393Cita bibliográfica
BOTELLA NICOLÁS, Ana María, et al. Una experiencia musical en el aula de primaria a través de la interculturalidad. Quaderns Digitals, 2013, num. 75, p. 1-12, 2013.Tipo de documento
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Resumen
Esta propuesta nace de la experiencia llevada a cabo con alumnos estudiantes de Magisterio del área de Didáctica de la música, en las Facultades de Educación 'Vestfold University College' de Tonsberg (Noruega) y ... [+]
Esta propuesta nace de la experiencia llevada a cabo con alumnos estudiantes de Magisterio del área de Didáctica de la música, en las Facultades de Educación 'Vestfold University College' de Tonsberg (Noruega) y 'Laereruddannelsen Zahle' de Copenage (Dinamarca). Se trabajaron en el aula diferentes propuestas musicales a través de la canción como elemento canalizador del proceso de enseñanza-aprendizaje. Con ello se consiguió que el futuro maestro de primaria, utilizando canciones y juegos provenientes de otras culturas, adquiriera un repertorio de recursos didácticos válidos para su aplicación en el aula y alcanzara una comunicación intercultural eficaz. Para conseguir estos objetivos se buscaron, organizaron y planificaron actividades y recursos como apoyo a las canciones y juegos originales. [-]
Publicado en
Quaderns Digitals, 2013, num. 75Derechos de acceso
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