El color i la textura en l’educació primària: material didàctic i metodologia per a l’educació artística: plàstica

Abstract

El present treball es centra en la creació d’un material didàctic per a l’Educació Artística: Plàstica. Després d’analitzar en el currículum d’educació primària l’àrea d’Educació Artística: Plàstica, s’ha observat que el color i la textura són dos continguts presents en tots els cursos d’educació primària. A més, el color i la textura es consideren dos temes rellevants dins de l’àrea perquè a partir d’aquests es poden treballar altres continguts d’Expressió Plàstica. Seguidament, s’ha comprovat la manera mitjançant la qual diferents editorials escolars proposen treballar-los i a partir d’aquests anàlisis, s’ha elaborat un material didàctic per a treballar el color i la textura en tota l’educació primària. Això és possible gràcies al disseny d’activitats de tots els continguts marcats pel currículum sobre aquests temes i a la creació de dos blocs temàtics i tres nivells de continguts, ordenats de menor a major grau de complexitat. Tot i que aquest material té com a continguts principals el color i la textura, la metodologia mitjançant la qual es proposa treballar-los permet també apropar l’alumnat a la història de l’art i posar en en pràctica diferents tècniques d’educació plàstica.