Los recursos naturales en el juego libre

Abstract

El presente estudio consiste en dar solución al problema presentado en el Colegio Público Leonardo Mingarro sobre la relación de los niños1 con la naturaleza. Para solucionar dicho problema, como estudiante del Grado de Maestra en Educación Infantil, de la Universidad Jaime I, en el “Trabajo Final de Grado”, se ha realizado una investigación para dar una posible solución a las necesidades observadas en el entorno del alumnado. Para ello, se ha llevado a cabo una serie de actividades que se centran en observar e intervenir en la conducta de los niños y conseguir unos objetivos propuestos relacionados con la creatividad, el respeto hacia nuestro entorno y el juego libre a través de un contacto directo con la naturaleza. La evaluación del proyecto se ha llevado a cabo mediante la técnica de observación y una escala de estimación de grado para obtener información sobre la intervención docente, por una parte, y escalas de observación y un diario como instrumento para analizar las conductas de los niños, por otra parte. Estas herramientas han servido para llevar a cabo el análisis de datos y la obtención de los resultados. De esta forma, se concluye que, mediante la realización de las actividades, los alumnos han mejorado en la utilización de los recursos naturales en su juego libre. No obstante, cabe resaltar algunas limitaciones como son los instrumentos de evaluación utilizados en este proyecto.