Investigación teórica sobre la lectura y su mejora

Abstract

Bajo mi opinión personal, considero que uno de los temas más relevantes que debe conocer alguien que va a dedicarse a la enseñanza es la lectura. Sobretodo hoy en día, pues se ha convertido en la base de la enseñanza y en una de las habilidades que si está bien desarrollada nos ahorrará muchos problemas y nos aportará grandes beneficios. Debería ser básico para cualquier docente saber qué es, cual es el proceso lector, que tipos de lectura hay, cómo podemos mejorarla, cual es la mejor forma de enseñarla, sus disfunciones e historia, la madurez lectora, etc. Por todo ello, con este trabajo de investigación busco dar respuesta a alguna de las cuestiones planteadas anteriormente. He intentado averiguar en qué consistía la lectura, qué tipos de lectura hay, falsas creencias que se conocen sobre ella, cual es el proceso lector y lo más importante, cómo podemos mejorarla: a través de la comprensión y velocidad lectoras. He elaborado este proyecto investigando la documentación de otros autores. Busqué diferentes libros que pudieran aportarme buena información, la leí y la reestructuré según mi índice de intereses. El resultado ha sido una pequeña investigación de 20 páginas donde he conseguido dar respuesta a todas las cuestiones que me planteé al principio de esta andadura