• openAccess   Aprendre a la ciutat a través de la deriva 

      Estrela Cerveró, M. Mar; Martínez Bonafé, Jaume Universitat Jaume I. Servei d'Activitats Socioculturals (SASC) (2014)
      La deriva ha estat la inspiració i el camí per a profunditzar en l'aprenentatge que suposa caminar la ciutat. Els passos que anàvem donant ens han portat a replantejar-nos diferents aspectes educatius que transcendeixen ...
    • openAccess   Hacia una enseñanza de la historia del arte desde una perspectiva ecofeminista: análisis y propuesta curricular 

      Triviño Cabrera, Laura; Martín Díaz, Paula María Universitat Jaume I amb el suport del Servei de Comunicació i Publicacions. Institut Universitari d’Investigació Feminista i de Gènere Purificación Escribano (2023-06-20)
      El presente estudio tiene como finalidad el planteamiento de la enseñanza de la Historia del Arte en Bachillerato desde una perspectiva ecofeminista; ante la falta de un currículum que aborde las relaciones de género desde ...