Atención educativa al alumnado inmigrante

Abstract

En esta investigación se ofrece una reflexión sobre la importancia que tiene la Educación Intercultural en la escuela, ya que en la actualidad nos encontramos con una gran influencia de población inmigrante en el contexto educativo. Esto ha creado situaciones de contacto con otras culturas y ha provocado que por parte del Sistema Educativo español se deban de dar una respuesta al alumnado extranjero. De esta manera ha surgido la necesidad de unos programas que dieran un tipo de atención educativa al alumnado inmigrante en la escuela. La incorporación de este tipo de alumnado hace que los docentes deban de plantearse nuevas estrategias metodológicas ante su alumnado, evitando de esta forma situaciones de discriminación o desventajas educativas. El principal objetivo de esta investigación es el conocimiento de cómo se debe atender al alumnado inmigrante en su nueva incorporación en el sistema educativo, destacando el Plan de Acogida al alumnado inmigrante, las Aulas Temporales de Adaptación Lingüística o también conocidas como ATAL y concluyendo la investigación con las Estrategias Didácticas, que en ella podremos conocer cómo debe de actuar el profesorado y las cualidades que se deberán de llevar a cabo por parte del docente.