Formación en el máster y desarrollo competencial: una reflexión desde la capacitación y el rol profesional adquirido

Abstract

En el ámbito educativo existe un consenso claro sobre el valor del aprendizaje basado en Competencias. Hoy en día no es entendible una formación seria que no tenga definida sus competencias específicas de logro. El master de psicología del Trabajo, de las Organizaciones y Recursos Humanos de la Universidad Jaume I presenta un desarrollo competencial propio con ocho competencias específicas y 1 general que marcan la consecución de un rol profesional adecuado en el marco de las RRHH y de la salud psicosocial y laboral. El presente trabajo responde a una reflexión sobre el logro obtenido en estas competencias a lo largo del curso formativo por parte de la alumna que lo firma. La autora, siguiendo el modelo evaluativo de consecución personal de competencias específicas del master de psicología del Trabajo, de las Organizaciones y Recursos Humanos, realiza una reflexión detallada del grado de logro obtenido en cada una de ellas, distinguiendo su situación inicial y su situación actual de consecución tras la formación recibida en el master. Presenta, para cada cuadro competencial analizado, las acciones llevadas a cabo durante esa formación tanto de adquisición de conocimiento como de prácticas y otros ejercicios realizados con las distintas herramientas trabajadas. También señala otras actividades llevadas a cabo en su ámbito laboral como consecuencia de su propio progreso en su rol profesional y los aspectos más interesante de lo aprendido. Resume en una gráfica el logro conseguido y realiza una síntesis final de su experiencia formativa en el master realizado en su modalidad on-line y de su perspectiva profesional futura en el ámbito de los RRHH.

It exists, in education, a clear agreement on the value of Compentence based learning. Nowadays it is hard to conceive a serious formation without a defined set of specific achievement skills. The Work, Organization and Human Resource psychology master degree of the Jaume I University presents its own development with eight specific and one general competency which indicates the fulfilment of a professional role suited for Human Relationships and occupational and psychosocial health. This article is based on considerations base on said competences acquired through the course by the signing student. The author, following the assessment model of individual achievement in specific competences of the Work, Organization and Human Resource psychology master degree, makes a detailed reflection of the grade of achievement obtained in each, distinguishing the initial and actual situation after finishing said masters degree. For each analyzed competence framework, the acquired knowledge, practices and other exercises done with the different used tools are presented. Other activities done at her workplace as result of her own progress in her profession are also explained, as well as the most interesting aspects of the learning progress. The objective achieved is summarized in a graphic and a final synthesis of her training experience in the masters degree, done in its on-line mode, and its future professional perspective in the area of human resources is done.