Avaluació d’un projecte d’educació emocional des d’un punt de vista inclusiu i d’atenció a la diversitat

Abstract

En aquest treball tracte d’avaluar un projecte que es va dur a terme en el col·legi públic de Betxí en el curs 2013/2014. En el projecte es va treballar la intel·ligència emocional la qual es va vincular amb natura, un projecte a la carta en el qual va participar molta gent de l’entorn: familiars, una associació cívica, l’ajuntament, mestres, alumnat... Per realitzar aquest treball he utilitzat qüestionaris i entrevistes personals amb els diferents agents implicats en el projecte com poden ser xiquets i xiquetes, llauradors, ajuntament... El projecte que gira en torn a la intel·ligència emocional he valorat que atén a la diversitat des de l’educació inclusiva, recolzant-me en l’opinió d’experts de tots els àmbits. Tot el treball es basa en una valoració qualitativa amb tota la informació extreta de les entrevistes i qüestionaris.