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Influencia de estereotipos y diferencias de género en las representaciones de las profesiones por niños y niñas de tercer ciclo de primaria

dc.contributorEscoín Morellà, Rosa Ana
dc.contributor.authorSifre Alba, Pablo
dc.contributor.otherUniversitat Jaume I. Departament d'Educació
dc.date.accessioned2015-07-30T11:43:28Z
dc.date.available2015-07-30T11:43:28Z
dc.date.issued2015-06-15
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10234/129766
dc.descriptionTreball final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària. Codi: MP1040. Curs acadèmic 2014-2015ca_CA
dc.description.abstractEn este TFG se desarrolla un estudio sobre la influencia de los estereotipos de género en las representaciones de las profesiones elegidas por niños y niñas de tercer ciclo de Primaria. También se estudian las diferencias de género reflejadas en los dibujos realizados. Esta investigación se lleva a cabo sobre una base de datos de 23 dibujos de niños y niñas de edades comprendidas entre los diez y los doce años. Estos dibujos están clasificados según las etapas del desarrollo infantil según Lowenfeld. A partir del análisis de la muestra desarrollado con una metodología cualitativa se ha llegado a la conclusión de que existe una diferencia de género en los dibujos de profesiones realizados por los alumnos y alumnas de tercer ciclo de Primaria y que la influencia de los estereotipos de género aprendidos por socialización también están presentes en sus representaciones.ca_CA
dc.format.extent31 p.ca_CA
dc.format.mimetypeapplication/pdfca_CA
dc.language.isospaca_CA
dc.publisherUniversitat Jaume Ica_CA
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Spain*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.subjectGrau en Mestre o Mestra d' Educació Primàriaca_CA
dc.subjectGrado en Maestro o Maestra de Educación Primariaca_CA
dc.subjectBachelor's Degree in Primary Educationca_CA
dc.subjectEstereotiposca_CA
dc.subjectDiferencias de géneroca_CA
dc.subjectProfesionesca_CA
dc.subjectNiñosca_CA
dc.subjectNiñasca_CA
dc.titleInfluencia de estereotipos y diferencias de género en las representaciones de las profesiones por niños y niñas de tercer ciclo de primariaca_CA
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisca_CA
dc.educationLevelEstudios de Gradoca_CA
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessca_CA


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