Transtorno límite de la personalidad en adolescencia: formulación de caso y propuesta preventiva

Abstract

El Trastorno Límite de la Personalidad (TLP), se caracteriza por un fuerte patrón de desregulación emocional, pensamiento polarizado, relaciones interpersonales caóticas y una persistente inestabilidad en diferentes ámbitos (afectiva, conductual, de la autoimagen e identidad), lo que puede derivar a periodos de disociación. A pesar de la evidencia empírica sobre la existencia de TLP en adolescencia, su diagnóstico en estas edades es muy controvertido, siendo por tanto, muy pocos los adolescentes que reciben tratamiento para este trastorno. Este trabajo tiene como finalidad evidenciar la importancia de la intervención temprana, así como de la prevención de este trastorno. Para ello, se planteará el caso clínico de una niña de 15 años diagnosticada de rasgos patológicos de TLP: se analizará la historia del problema, su sintomatología y los resultados de tratamiento. Por último, se propondrá una intervención preventiva basada en la actuación sobre los diferentes factores de riesgo

Borderline personality Disorder (BPD) is characterized by a strong pattern of emotional dysregulation, polarized thinking, chaotic relationships and persistent instability in different areas (emotional, behavioral, self-image and identity) which can lead to dissociation episodes. Despite the empirical evidence on the existence of BPD in adolescence, the diagnosis at this age is very controversial, being therefore too few adolescents who receive treatment for this disorder. This paper aims to highlight the importance of early intervention and prevention of this disorder. For this, I will expose the case of a 15 year old girl diagnosed of pathological features of BPD, analyzing the history of the problem, its symptoms and treatment outcomes. Finally, a preventive intervention based on acting on the different risk factors is proposed