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A Cidade como experiência de aprendizagem: reflexões ilustradas sobre o currículo educativo da Cidade
Universitat Jaume I. Servei d'Activitats Socioculturals (SASC) (2019)Para discutir el currículo educativo de la ciudad, es importante tener en cuenta la definición de "Ciudad Educadora" (Bernet, 1990), que determina que es posible aprender en la ciudad (es decir, la ciudad es contexto/medio ... -
A cidade educadora, uma estratégia para a inclusão das pessoas com deficiência - Um futuro desejável e um processo de mudança em curso
Universitat Jaume I. Servei d'Activitats Socioculturals (SASC) (2019)Sabemos hoje as potencialidades que a educação tem nos processos de mudança das pessoas, das organizações e das sociedades e, nesse pressuposto, o principal objetivo deste artigo é explorar a temática da educação nas ... -
A questão da participação nas autarquias The issue of participation in municipalities
Universitat Jaume I. Servei d'Activitats Socioculturals (SASC); Publicacions de la Universitat Jaume I (2020)Face ao crescente reconhecimento da importância de mecanismos de participação na governação pública, o presente texto pretende apresentar uma reflexão sobre as atuais práticas existentes no contexto do poder local em ... -
A urbanização ilimitada e o futuro da cidade
Universitat Jaume I. Servei d'Activitats Socioculturals (SASC); Publicacions de la Universitat Jaume I (2019)O artigo aborda aspectos da inerente relação que há entre o padrão de urbanização contemporâneo, designado como ilimitado, e a cidade consolidada. A designação cidade compreende neste texto todas as escalas e hierarquias ... -
Cidade/Urbano versus Campo/Rural: a necessidade de políticas públicas que superem esta dicotomia para inclusão das populações pobres no Brasil
Universitat Jaume I. Servei d'Activitats Socioculturals (SASC) (2017)O Brasil deixou de ter a maioria da população a residir no campo na década de 60. Atualmente, segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – ibge , mais de 80% da população vive em cidades. ... -
Ciudad educadora: miradas y prácticas
Universitat Jaume I. Servei d'Activitats Socioculturals (SASC) (2019)En un momento en que las ciudades enfrentan desafíos sin precedentes, donde la vida urbana es cada vez más diversa y compleja, el paradigma de la ciudad educadora nos presenta un marco conceptual, inspirado en los 20 ... -
Comunicación, conflictos y cambio social
Universitat Jaume I (2015-12)Este libro nace como una propuesta que busca dar visibilidad a una serie de iniciativas sociales e investigaciones enmarcadas en el ámbito de la comunicación, los conflictos y el cambio social, que en ocasiones no tienen ... -
Contestações ao contrato geral do tabaco português pelos açorianos (2ª metade do século XIX)
Universitat Jaume I. Departament d'Història, Geografia i Art (2020-12-22)A organização em monopólio do comércio do Tabaco em Portugal, mercê do seu grande potencial fiscal, levou à criação de regras rígidas que mantiveram os Açores fora da produção e do comércio direto deste produto. Estas ... -
Crime e violência interpessoal em Portugal (c. 1850-1910)
Universitat Jaume I. Departament d’Història, Geografia i Art. (2021)Covering the criminality recorded in Portugal in the period between 1850 and 1910, this study seeks to demonstrate how the use of interpersonal violence was a strongly implanted element in Portuguese society, characterising ... -
Cultura a la intempèrie: nous trànsits territorials dels Museus, Centres d’art i Institucions culturals i patrimonials
Universitat Jaume I. Servei d'Activitats Socioculturals (SASC) (2021) -
Discourse Analysis and Terminology in Languages for Specific Purposes
Publicacions de la Universitat Jaume I (2001) -
Discursos de agricultura urbana em São Paulo: formação, profusão e captura
Universitat Jaume I. Servei d'Activitats Socioculturals (SASC); Publicacions de la Universitat Jaume I (2019)O artigo visa a chamar a atenção para algumas formas recentes de apropriação da pauta da agricultura urbana na cidade de São Paulo. Para tanto, mediante análise histórica desenvolvida por Caldas e Jayo (2019) para as ... -
El dret a la ciutat en un món global
Universitat Jaume I. Servei d'Activitats Socioculturals (SASC) (2017) -
Educação integral na cidade: processos de formação de territórios educativos na experiência de Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil
Universitat Jaume I. Servei d'Activitats Socioculturals (SASC) (2016)O artigo discute a relação entre a escola, o bairro e a cidade no âmbito do Programa Escola Integrada/ pei, a experiência Educação Integral de Belo Horizonte/MG/Brasil. A partir de uma investigação ... -
Hope for Democracy, ou de como a democracia e a participação nunca podem ser tomadas como garantidas
Universitat Jaume I. Servei d'Activitats Socioculturals (SASC) (2019)Uma resenha de "Hope for Democracy. 30 years of participatory budgeting worldwide" Nelson Dias, dir. Epic Books et Oficina, 2018. -
Kult-ur: revista interdisciplinària sobre la cultura de la ciutat. Vol 1, Núm. 2 (2014)
Universitat Jaume I. Servei d'Activitats Socioculturals (SASC) (2014) -
Mirades educatives a la ciutat. Experiència, quotidianitat i participació.
Universitat Jaume I. Servei d'Activitats Socioculturals (SASC) (2016) -
No a la Troika en Portugal: movimiento y resistencias
Universitat Jaume I. Servei d'Activitats Socioculturals (SASC) (2014)Entre 2011 e 2013, as centenas de protestos contra a austeridade tiveram o seu expoente máximo em três manifestações de massas que varreram o país. As políticas de austeridade, face a uma população altamente precarizad ... -
O tabaco do Brasil e a “nação espanhola” de Lisboa, c.1700-c.1740
Universitat Jaume I. Departament d'Història, Geografia i Art (2020-10-22)Este artigo examina as oportunidades proporcionadas pelo estanco do tabaco português aos negociantes estrangeiros estabelecidos em Lisboa. No quadro dos constrangimentos políticos e económicos que impendiam sobre o comércio ... -
Quarta natureza: curando lugares
Universitat Jaume I. Servei d'Activitats Socioculturals (SASC); Publicacions de la Universitat Jaume I (2019)A evolução mantém o mundo em permanente transformação. Um dia, fomos apenas criaturas, mas evoluímos e, hoje, somos criadores. Como tal, continuamos a modificar as coisas em uma velocidade que nos fez perder a noção de ...