Desafíos en los procesos de estudio de matemática con adultos de baja escolaridad
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Mostrar el registro completo del ítemcomunitat-uji-handle:10234/12
comunitat-uji-handle2:10234/62668
comunitat-uji-handle3:10234/88709
comunitat-uji-handle4:
CRDMMetadatos
Título
Desafíos en los procesos de estudio de matemática con adultos de baja escolaridadFecha de Publicación
2013Descripción
Comunicación presentada en:
4e congrès international sur la théorie anthropologique du didactique (TAD)
Évolutions contemporaines du rapport aux mathématiques et aux autres savoirs à l'école et dans la société, ... [+]
Comunicación presentada en:
4e congrès international sur la théorie anthropologique du didactique (TAD)
Évolutions contemporaines du rapport aux mathématiques et aux autres savoirs à l'école et dans la société, 21-26 abril 2013, Toulouse (France) [-]
Palabras clave / Materias
Resumen
We propose challenges for teachers of adults, in Cordoba, Argentina and ways
of addressing these challenges: discuss their working conditions, identify specific issues
of modality and illustrate aspects of a didactic ... [+]
We propose challenges for teachers of adults, in Cordoba, Argentina and ways
of addressing these challenges: discuss their working conditions, identify specific issues
of modality and illustrate aspects of a didactic organization around the study of
multiplication. Analysis of various products available in the Centro de Recursos de
Didáctica de las Matemáticas de la Universitat Jaume I, let us recouve certain
relationships that adults have with the multiplication. [-]
Planteamos desafíos de docentes de adultos, en Córdoba, Argentina y modos
de abordar esos retos: analizamos sus condiciones de trabajo, identificamos problemáticas
específicas de la modalidad e ilustramos aspectos ... [+]
Planteamos desafíos de docentes de adultos, en Córdoba, Argentina y modos
de abordar esos retos: analizamos sus condiciones de trabajo, identificamos problemáticas
específicas de la modalidad e ilustramos aspectos de una organización didáctica relativa al
estudio de la multiplicación. El análisis de producciones disponibles en el Centro de
Recursos de Didáctica de las Matemáticas de la Universitat Jaume I, nos permitió
recuperar ciertas relaciones que los adultos tienen con la multiplicación. [-]
Nous montrons des défis que les enseignants ont face à l’éducation des jeunes et
des adultes, à Cordoba- Argentine et les moyens qu’ils ont pour faire face à ces défis:
nous analysons leurs conditions de travail, ... [+]
Nous montrons des défis que les enseignants ont face à l’éducation des jeunes et
des adultes, à Cordoba- Argentine et les moyens qu’ils ont pour faire face à ces défis:
nous analysons leurs conditions de travail, nous identifions des problématiques
spécifiques de cette modalité et nous illustrons des aspects d’une organisation didactique
concernant l’étude de la multiplication. L’analyse des productions disponibles au Centro
de Recursos de Didáctica de las Matemáticas de la Universitat Jaume-I nous a permit de
récupérer certains rapports que les adultes ont de la multiplication. [-]
Tipo de documento
info:eu-repo/semantics/conferenceObjectDerechos de acceso
info:eu-repo/semantics/openAccess
Aparece en las colecciones
- Producciones CRDM_GB [15]