Aplicaciones digitales online para la gestión de recursos docentes audiovisuales: el modelo del Labcom UJI

Abstract

La inmersión de los contenidos prácticos en el nuevo Espacio Europeo de Educación Superior está provocando un cambio de modelo en la gestión de los laboratorios docentes cuya misión principal es el apoyo a la docencia reglada. El desarrollo de una herramienta de trabajo colaborativo en formato de aplicación web interactiva, que sirva a los tres tipos de usuarios de un laboratorio de estas características (PDI, PAS y alumnado) implica el diseño de plantillas, flujos de trabajo e interfaces que respondan a las necesidades del servicio y supongan una mejora efectiva de los procesos anteriores. En esta comunicación trataremos de acercarnos al proceso de diseño, desarrollo e implementación de la aplicación LABGEST, desde la idea al producto final, desarrollada en el Laboratorio de Ciencias de la Comunicación de la Universitat Jaume I de Castellón.

The immersion of practical content in the new European Space for Higher Education is causing a transformation of the model in the management of teaching laboratories, whose primary aim is to support undergraduate and posgraduate teaching. The development of a collaborative working tool based on an interactive web application, which serves the three types of users of a laboratory of its kind (teaching staff, administration staff and students), involves designing templates, workflows and interfaces that make a real improvement of the processes. In this paper we try to approach the process of design, development and implementation of the application LABGEST from the idea to the final product, developed at the Laboratory of Communication Sciences at the Universitat Jaume I of Castellón.