Buscar
Servicio Especializado de Atención a Familia e Infancia
(Universitat Jaume I, 2014-09-10)
Relación con autoconcepto y relaciones entre iguales predictores del rendimiento académico
(Universitat Jaume I, 2016-10-24)
El objetivo principal de este estudio es conocer el valor predictivo de las
autocompetencias que construyen el Autoconcepto sobre el Rendimiento Académico.
Asimismo, estudiamos el valor predictivo de los indicadores ...
Estrés parental y TDAH
(Universitat Jaume I, 2016-10-24)
Las familias que tienen un hijo con un Trastorno por Déficit de Atención e
Hiperactividad (TDAH) a menudo experimentan un alto nivel de estrés
relacionado con el cuidado de sus hijos, a esto se le añade que estos ...
La caixa dels colors: Memoria de prácticas
(Universitat Jaume I, 2013)
La distribución del presente documento se ha elaborado de la forma que se ha pensado, resultaría lo más cómoda posible: encontraremos primero una contextualización del centro, seguida de un diario campo, continuaremos con ...
Memoria Prácticas Aula de Convivencia IES Francesc Ribalta
(Universitat Jaume I, 2013-09-11)
El presente trabajo, versa alrededor de la estancia realizada en el aula de convivencia del IES Francesc Ribalta en la ciudad de Castelló de la Plana.
Las aulas de convivencia, surjen a partir del decreto 39/2008,de 4 de ...
Diagnóstico de la vulnerabilidad territorial desde la perspectiva de servicios sociales en el municipio de Alcalá de Xivert
(Universitat Jaume I, 2021-11-24)
La vulnerabilidad urbana es un proceso multidimensional que contempla el
incremento de las amenazas y los riesgos que afectan a las personas y sus entornos, así
como el debilitamiento de los mecanismos para afrontar ...
Practicum: U.P.C.C.A. Burriana. Unidad en prevención comunitaria de conductas adictivas
(Universitat Jaume I, 2014)
El proceso de darle un nuevo sentido a la vida en mujeres con cáncer de mama
(Universitat Jaume I, 2016-10-24)
Espiritualidad durante la enfermedad avanzada. Un camino para morir en paz
(Universitat Jaume I, 2016-10-24)
Programa de intervención de educación respetuosa para familias con hijos con TDAH
(Universitat Jaume I, 2021-11-25)
El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es el trastorno del
neurodesarrollo infantil más frecuente en la clínica neuropediátrica, afectando a un
5-7 % de los niños. Las características propias del ...