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Teoria crítica, educació de persones adultes i radicalització de la democràcia
(Diputació de València. Centre de Recursos i Educació Continua, 2008)
Quan parlem de teoria crítica cal no oblidar que no hi ha una única teoria crítica com ens recorden autors i autores com, per exemple, Jaume Martinez Bonafé (1996:79) quan remarca que el concepte de pedagogia crítica en ...
Violencia de género en el ámbito universitario : medidas para su superación
(Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social, 2009-03)
This article contains some of the results from the first research on gender violence in Spanish universities. Based on a review of international research, we demonstrate that gender violence is prevalent in universities. ...
Graffiti: un proyecto de trabajo desde la investigación-acción
(Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Servicio de Publicaciones, 1992)
The work project presented here was carried out by students of the subject entitled “Didactics of Catalan”, which they studied in their 3rd year of teacher training at the UJI in Castellón (Spain).
The project was based ...
Del discurso de la domesticidad a la cultura queer en la literatura infantil y juvenil
(Universitat Jaume I, 2007)
The author reviews all the scientific literature published in recent years that has analysed the contribution made by juvenile and children's literature as a tool for consolidating models of different roles between the ...
Educación, Género y Crisis
(Asociación Con la A, 2012-03)
En el sistema educativo, la coeducación, entendida como aquella educación que crea las mismas expectativas para todo el estudiantado, independientemente de su sexo, para brindar las mismas posibilidades, los mismos ...
Comprensió de la informació i coneixement des de la perspectiva constructivista
(Universitat de València. Servei de publicacions, 1994)
Per realitzar una aproximació costructivista a ña didàctica de la llengua, considerem que la nostra opció curricualr ha d'anar unida a la perspectiva de l'opció crítica, on el currículum s'entén com una construcció històrica ...
Taller sensorial de llenguatge
(Graó, 1992-11)
This proposal is aimed at pupils studying the Second Cycle of Compulsory Secondary
Education (14-16 year olds), as well as those studying the subject entitled Didactics
of Catalan at teacher-training colleges. It is based ...
Género y formación de identidades
(Fontalba, 2006-03)
The author offers us a gender-based view of juvenile and children’s literature by
means of three analytical approaches: contemporary western feminist educational
theory, which detects gender inequality and proposes actions ...
Un proyecto de trabajo desde la investigación-acción: interculturalisme/racisme
(Universidade de Coruña, 1993)
Experiencia desarrollada en Didáctica del Catalán por los estudiantes y las estudiantes de Profesorado de EGB, con el objetivo de aproximarse a la Pedagogía crítica incorporando la didáctica de la lengua y la literatura a ...