Hábitos de consumo y usos de la fotografía en la era digital entre estudiantes de comunicación
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comunitat-uji-handle2:10234/8013
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INVESTIGACIONMetadades
Títol
Hábitos de consumo y usos de la fotografía en la era digital entre estudiantes de comunicaciónData de publicació
2011Editor
Grupo ComunicarISSN
1134-3478Cita bibliogràfica
Comunicar (2011), vol. XIX, no. 37, 109-116Tipus de document
info:eu-repo/semantics/articleVersió de l'editorial
http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=37&articulo= ...Paraules clau / Matèries
Fotografía | Digital | Consumo | Educación audiovisual | Cultura digital | Análisis de la imagen | Postfotografía | Photography | Digital | Consuming | Audiovisual education | Digital culture | Image analysis | Postphotography | Photography--Digital techniques--Study and teaching (Higher)--Spain | Fotografia digital--Ensenyament universitari--Espanya
Resum
Se presenta una investigación sobre los hábitos de consumo y usos de la fotografía entre estudiantes de primer curso
de las licenciaturas en periodismo, comunicación audiovisual y publicidad y relaciones públicas, ... [+]
Se presenta una investigación sobre los hábitos de consumo y usos de la fotografía entre estudiantes de primer curso
de las licenciaturas en periodismo, comunicación audiovisual y publicidad y relaciones públicas, en cuatro universidades
españolas (Universidad de Málaga, Universidad de Santiago de Compostela, Universidad del País Vasco y
Universitat Jaume I de Castellón). Como es sabido, la aparición de las tecnologías digitales en el campo de la fotografía
ha provocado profundas transformaciones en el panorama fotográfico. Estos cambios han afectado a los procesos
de producción, a los modos de distribución y circulación de las imágenes. Pero, sobre todo, ha tenido notables
consecuencias en la forma misma de conceptualizar la fotografía como forma de expresión y comunicación, y en los
usos de la fotografía, en especial entre los más jóvenes. La digitalización ha contribuido a transformar, asimismo, la
propia percepción del medio fotográfico, que merece una reflexión en estos momentos. A tal fin, se ha diseñado una
encuesta que ha sido realizada a un total de 467 estudiantes de ciencias de la comunicación de nuestro país. En definitiva,
el análisis de las respuestas que ofrece la presente investigación nos ha permitido, por un lado, tomar conciencia
sobre cómo se relacionan estos estudiantes de comunicación con el medio fotográfico en la actualidad. Pero,
sobre todo, se trata de una investigación que nos ofrece algunas pistas sobre cómo abordar, en plena era digital, la
enseñanza de la fotografía en el contexto educativo universitario. [-]
This paper presents the results of a research study exploring consumer behaviour and uses of photography among
first-year students of the Degrees in Journalism, Audiovisual Communication, and Advertising and Public ... [+]
This paper presents the results of a research study exploring consumer behaviour and uses of photography among
first-year students of the Degrees in Journalism, Audiovisual Communication, and Advertising and Public Relations
in four Spanish universities (University of Malaga, University of Santiago de Compostela, University of the Basque
Country and Universitat Jaume I in Castellón). As it is well known, the emergence of digital technologies has caused
far-reaching transformations in the field of photography. These changes have affected production, distribution and
circulation processes. However, digital technology has particularly changed the concept of photography itself as a
means of expression and communication, above all among young people. Changes in how photography is perceived
nowadays, brought about by the onset of digitalization, in turn raises a series of questions that merit reflection. To
this end, a survey was designed and administered to a total of 467 communication sciences students in Spain. The
results of this research reveal, on the one hand, how these communication students relate to the use of photography
today; on the other hand, and more importantly, the results throw some light on how to approach the teaching of
digital photography in a higher education context. [-]
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