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Percepción del alumnado de secundaria hacia la utilidad e interés de la invención de problemas algebraicos
| dc.contributor.author | Ferrando, Lara | |
| dc.contributor.author | González Calero, José Antonio | |
| dc.contributor.author | Arnau, David | |
| dc.date.accessioned | 2023-11-09T08:01:54Z | |
| dc.date.available | 2023-11-09T08:01:54Z | |
| dc.date.issued | 2002 | |
| dc.identifier.citation | Ferrando Esteve, L., González Calero, J. A. y Arnau, D. (2022). Percepción del alumnado de secundaria hacia la utilidad e interés de la invención de problemas algebraicos. En T. F. Blanco, C. Núñez-García, M. C. Cañadas y J. A. González-Calero (Eds.), Investigación en Educación Matemática XXV. SEIEM. | ca_CA |
| dc.identifier.isbn | 9788409450381 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10234/204808 | |
| dc.description | XXV Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (SEIEM 2022): 1, 2 y 3 de septiembre de 2022 | ca_CA |
| dc.format.mimetype | application/pdf | ca_CA |
| dc.language.iso | spa | ca_CA |
| dc.publisher | Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática | ca_CA |
| dc.rights.uri | http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/ | ca_CA |
| dc.title | Percepción del alumnado de secundaria hacia la utilidad e interés de la invención de problemas algebraicos | ca_CA |
| dc.title.alternative | Secondary students’ perceptions towards usefulness and interest of algebraic problem posing | ca_CA |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/conferenceObject | ca_CA |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | ca_CA |
| dc.relation.publisherVersion | Libro de Actas XXV Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (SEIEM 2022) | ca_CA |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | ca_CA |
| project.funder.name | Agencia Estatal de Investigación | ca_CA |
| project.funder.name | Dirección General de Ciencia e Investigación | ca_CA |
| oaire.awardNumber | PGC2018-096463-B-I00 | ca_CA |
| oaire.awardNumber | AICO/2021/019 | ca_CA |
