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Propuesta didáctica para la educación sobre la vejez a través de literatura infantil

dc.contributor.authorPibernat Segarra, Arian
dc.contributor.otherAlfageme Chao, Alfredo
dc.contributor.otherUniversitat Jaume I. Departament de Filosofia i Sociologia
dc.date.accessioned2022-01-18T14:26:45Z
dc.date.available2022-01-18T14:26:45Z
dc.date.issued2021-11-25
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10234/196479
dc.descriptionTreball final de Màster Universitari en Intervenció i Mediació Familiar (Pla de 2014). Codi: SBD016. Curs acadèmic: 2020/2021.ca_CA
dc.description.abstractEn este trabajo realizamos una propuesta práctica con la que trabajar la vejez a través de literatura infantil. Para ello se ha realizado una revisión bibliográfica sobre el edadismo, los estereotipos generacionales y sobre pautas de envejecimiento saludable. A partir de la bibliografía encontrada se ha creado un cuento infantil que trata de desmitificar los estereotipos sobre la vejez y ofrecer pautas de envejecimiento saludable. El objetivo es mejorar el papel de las personas mayores en la familia a través de la educación desde la infancia.ca_CA
dc.format.extent40 p.ca_CA
dc.format.mimetypeapplication/pdfca_CA
dc.language.isospaca_CA
dc.publisherUniversitat Jaume Ica_CA
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ca_CA
dc.subjectMàster Universitari en Intervenció i Mediació Familiarca_CA
dc.subjectMáster Universitario en Intervención y Mediación Familiarca_CA
dc.subjectMaster's Degree in Family Intervention and Mediationca_CA
dc.titlePropuesta didáctica para la educación sobre la vejez a través de literatura infantilca_CA
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesisca_CA
dc.educationLevelEstudios de Postgradoca_CA
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessca_CA


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Nombre:
TFM_2021_Pibernat Segarra_Arian.pdf
Tamaño:
485.0Kb
Formato:
PDF
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