Literatura infantil como medio para la educación intercultural

Abstract

En este trabajo se expone la importancia de la literatura infantil en la educación intercultural y generalmente en la educación. Particularmente se centra en los cuentos, como recurso didáctico que se puede emplear para educar interculturalmente en nuestras aulas de educación infantil. Por dicha razón en el presente trabajo se proponen una serie de actividades globalizadoras enfocadas a los más pequeños, para poder trabajar con ellos la educación intercultural, ya que hoy en día la diversidad de niños y niñas está inmersa en nuestra sociedad, por lo tanto, también lo está en las aulas de los colegios. Por eso, la educación se ha tenido que ir adaptando a las necesidades de este actual alumnado, poniendo en funcionamiento metodologías y planificaciones para alcanzar una mejor inclusión. Así pues, el objetivo de este trabajo final de grado es intervenir en la educación intercultural a través de la literatura infantil, utilizando el cuento como instrumento para educar, transmitir conocimientos y aprender a convivir todos juntos en esta sociedad pacíficamente.