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dc.contributor.authorGómez Quesada, Verónica
dc.contributor.otherPallarès Piquer, Marc
dc.contributor.otherUniversitat Jaume I. Departament de Pedagogia i Didàctica de les Ciències Socials, la Llengua i la Literatura
dc.date.accessioned2019-10-18T09:50:00Z
dc.date.available2019-10-18T09:50:00Z
dc.date.issued2019-05-15
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10234/184344
dc.descriptionTreball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Infantil. Codi: MI1040. Curs acadèmic: 2018/2019ca_CA
dc.description.abstractEl presente trabajo se centra en analizar los diferentes estereotipos de género que pueden existir en nuestra sociedad y que se encuentran plasmados en muchos de los cuentos y en la literatura infantil además a lo largo del trabajo también estudiaremos como estos afectan a los niños y niñas tanto en el presente como en el futuro. Para poder realizar dicho trabajado, hemos estado buscando, analizando información, documentos y proyectos realizados por profesionales de esta materia, los cuales nos han ayudado a centrarnos más en la temática central de este trabajo. La educación sobre la coeducación se debe trabajar desde el seno familiar y como no, también de debe ser apoyado por la escuela. Como futuros maestros/as se deberá trabajar la educación con estereotipos y roles de acuerdo a la sociedad en la que vimos.ca_CA
dc.format.extent27 p.ca_CA
dc.format.mimetypeapplication/pdfca_CA
dc.language.isospaca_CA
dc.publisherUniversitat Jaume Ica_CA
dc.rights.urihttp://rightsstatements.org/vocab/CNE/1.0/*
dc.subjectGrau en Mestre o Mestra d'Educació Infantilca_CA
dc.subjectGrado en Maestro o Maestra de Educación Infantilca_CA
dc.subjectBachelor's Degree in Preschool Educationca_CA
dc.subjectcoeducaciónca_CA
dc.subjectestereotipoca_CA
dc.subjectcuentoca_CA
dc.subjectliteratura infantilca_CA
dc.titleLa coeducación a través de los cuentos infantilesca_CA
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisca_CA
dc.educationLevelEstudios de Gradoca_CA
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessca_CA


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